Longe vão os tempos em que o estudo acompanhado estava apenas destinado aos alunos com maiores dificuldades no período pós-aulas. Atualmente, o estudo acompanhado é uma estratégia essencial para melhorar o desempenho académico e a satisfação no estudo, contrariando a atitude negativa face ao estudo.
O centro desta abordagem é o apoio personalizado que permite otimizar os resultados académicos, mas ainda agir ao nível do desenvolvimento pessoal dos alunos.
Por que as crianças e adolescentes não gostam da escola?
Precisamente, é na falta deste apoio personalizado que, muitas vezes, reside a causa do insucesso escolar ora pela ausência de estratégias de estudo, ora pela inexistência de hábitos favoráveis à aprendizagem.
Muitas crianças e jovens apresentam uma atitude negativa face ao estudo, desmotivação escolar, hábitos de estudo desadequados e dedicam pouco tempo a estudar.
A investigação da Health Behaviour in School-aged Children (HBSC), em colaboração com Organização Mundial de Saúde (OMS), de 2022, confirma que o gosto pela escola baixou de 70,4% para 69,7%, entre 2018 e 2002*.
O mesmo estudo mostra ainda que as dificuldades com a escola e com os trabalhos da escola também aumentaram e que a matéria é considerada excessiva.
Como contrariar esta tendência?
A aposta terá de ser em novas metodologias, como o estudo acompanhado, que centram a atenção no aluno e nas suas dificuldades específicas, viabilizando a personalização do ensino.
Assim, além de serem identificadas as dificuldades e lacunas no processo de aprender, são proporcionadas ferramentas e estratégias para que a aprendizagem seja mais eficaz.
Neste seguimento, é importante cultivar a motivação, uma sensação que já vimos que escasseia nas escolas, e a disciplina, o compromisso que leva a atingir as metas.
É essencial estabelecer uma rotina de estudo consistente, a única capaz de oferecer suporte contínuo aos alunos. Ao criar hábitos de estudo sólidos, o acompanhamento contribui para a autodisciplina, garantindo a motivação ao longo do tempo e não apenas em momentos satélites.
Deste modo, a presença constante de orientação é a certeza que ajuda a manter a resiliência e a enfrentar os desafios impostos ao ensino nos dias de hoje.
O estudo acompanhado atua ainda ao nível do desenvolvimento das capacidades e competências fundamentais.
Os professores que lecionam no estudo acompanhado abordam os conteúdos académicos, no entanto trabalham também ao nível do desenvolvimento de outras competências para o dia a dia como a organização, a gestão de tempo e a resolução de problemas, permanentemente presentes. Ou seja, este tipo de estudo proporciona conhecimento e prepara os alunos para os desafios.
Ao mesmo tempo torna-se um suporte emocional grande, pois ajuda a gerir o stress académico e a manter o pensamento positivo, de resto uma ideia chave para poder absorver conhecimentos, criando um ambiente propício à aprendizagem.
Finalmente, potencia um melhor desempenho académico ao atuar ao nível das dificuldades específicas de cada aluno.
Assim, ao adaptar o ensino às necessidades individuais, o estudo acompanhado não só otimiza o entendimento sobre as matérias, mas também desenvolve uma base sólida de conhecimento que permite resolver atarefas mais exigentes e complexas.
Estudo acompanhado para o sucesso escolar…e não só!
Como pudemos comprovar, o estudo acompanhado surge como uma ferramenta valiosa no processo educacional, proporcionando uma experiência de aprendizagem mais rica e adaptada às necessidades individuais.
Por adotar esta perspetiva global e individual no processo de estudar, o nosso Centro de Estudo acompanhado desempenha um papel crucial no sucesso académico dos nossos alunos.
Com o serviço de estudo acompanhado não só potencializamos a aquisição de conhecimento, como dotamos os nossos alunos das capacidades e ferramentas necessárias para, com a máxima com confiança e competência, enfrentarem os desafios escolares.
